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bbin网址:注意落实和保护中小学用人自主权

时间:2022/9/14 17:41:14   作者:   来源:   阅读:9   评论:0
内容摘要:中小学岗位实行全县统一管理,全县学校教师岗位结构协调,适当向农村倾斜;农村中小学可通过专门岗位引进急需的高水平教师,设立“针对性考核、针对性使用”. ...近日,人力资源和社会保障部、教育部发布了《关于进一步完善中小学岗位管理工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),对中小学岗位...
中小学岗位实行全县统一管理,全县学校教师岗位结构协调,适当向农村倾斜;农村中小学可通过专门岗位引进急需的高水平教师,设立“针对性考核、针对性使用”. ...近日,人力资源和社会保障部、教育部发布了《关于进一步完善中小学岗位管理工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),对中小学岗位设置管理进行了规范。一起学习,bbin网址。

《指导意见》旨在促进基础教育发展,以加强中小学师资队伍建设为指导。它遵循中小学教师队伍的成长和发展规律,以岗位管理制度的基本原则为基础。不同类型的教师有不同的特点和发展条件,考虑区域、城乡、校际差异,有针对性地探索反映中小学特点和管理需求的后置管理模式。适当下放人事管理权,注意落实和保护中小学用人自主权,体现融合与释放,融合与分配的程度。

《指导意见》明确提出,为完善教师岗位层次设置,中小学要严格执行国家政策法规,结合学校的社会职能、职责、任务、工作性质、人员结构特点,制定岗位设置计划,认真撰写岗位描述。同时,贯彻放权、放权、改进、服务的精神,不再需要在国家层面对高、中、初级职位的比例做出统一规定。而是在明确合理分配要求的基础上,授权省级人力资源和社会保障部门会同教育行政部门进行分工。按学校阶段、学校类型科学设置教师岗位结构,适当优化调整中小学岗位结构比例。

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